CV y carta de presentación

Hola chicos,

como ya os dije, esta semana vamos a trabajar el tema del CV y las cartas de presentación. Para ello, tendréis que visitar esta página web y crear vuestros propios documentos.

¡Saludos!

http://www.modelocurriculum.net/

Sesión 2

Para esta sesión, vamos a trabajar las actividades propuestas en esta página:

Pinchad aquí

Después, tendréis que buscar un vídeo de Charles Chaplin en Youtube, y analizar la escena respondiendo a las actividades del cuestionario.

Los comienzos del cine

Para leer la historia de los comienzos, pinchad en este link:
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/historiadelcine.htm

Buscad en la página la definición de cada una de estas palabras que tuvieron un papel importante en los comienzos del cine.
sombras chinescas                   praxinoscopio                    Louis y Auguste Lumière
cámara oscura                       kinetoscopio                     Cámara oscura
zoótropo                            Thomas Alva Edison               Taumátropo

Para ver las primeras películas de los hermanos Lumière, pinchad aquí:

El tren llegando a la estación-> http://www.youtube.com/watch?v=nIaEIttsWlY

La salida de los obreros de la fábrica-> http://www.youtube.com/watch?v=xxLGDF_121U&feature=related
Actividades sobre cine-> http://www.uhu.es/cine.educacion/guiascine/guiacine1_1.htm

Tribus urbanas

Autora: Beatriz Torres

Emos, góticos-siniestros, hippies, raperos, etc. Vivimos rodeados de diferentes grupos definidos por su religión, su estilo o sus gustos y denominamos “ tribus urbanas “.

 

¿Qué significa “ tribus urbanas “? Son un grupo de personas de distinto comportamiento y creencias que se diferencian de la cultura dominante de la que forman parte, es decir, diferentes grupos de personas que se caracterizan por su forma de ser, vestir y hablar.

Percibimos que conforme pasa el tiempo van naciendo más tribus y de ahí nacen nuevos estilos.

En este artículo vamos a explicar cuáles son las tribus principales, para poder finalmente dar nuestro punto de vista.

La primera tribu de la que hablaremos serán los emos, que son originarios de Estado Unidos. Su manera de ver la vida es a través de las emociones y los sentimientos más importantes para ellos. Su aspecto se define por su flequillo, que cubre un ojo o parte de la cara, su vestimenta skater, y sus prendas negras,(...), aunque a veces también llevan otros colores. El ejemplo más significativo sería Avril Lavigne.

En segundo lugar, tenemos a los góticos-siniestros. Todo lo que les gusta tiende a ser oscuro: con maquillaje pálido lo cual les hace parecer que están muertos; llevan ropas negras, colgantes y cadenas. Escuchan mucha música heavy y estilos duros. Un ejemplo es Marilyn Manson.

Este estilo es uno de los que más gustan y no se sabe con certeza en que año surgió. Suelen llevar la cintura del pantalón  muy por debajo de la cintura, lo cual hace que enseñen los calzoncillos. Además, usan siempre tallas muy grandes. Tienen como hobbie hacer graffitis y bailar break dance. Sus ídolos son 50 Cent, Eminem, a quienes intentan imitar.

Este es el más conocido: los pijos. Se conocen por su gran ego y su manera de marginar a las personas con menos estatus social. También están los neopijos de clase más baja: son aquellos que  que quieren parecer pijos aunque no lo sean. Su vocabulario está repleto de palabras como: o sea, mola mazo, ¿sabes?, ¡súper! y para exagerar, ¡súper fuerte!. Van vestidos con polos y ropas de marca. También llevan complementos con la bandera y el logotipo de españa. Como un buen ejemplo tenemos a Paris Hilton.

Hemos leído algunos estilos y podemos comprobar como cada uno es diferente. Yo personalmente opino que cada persona debería tener su estilo propio y no dejarse influir por la sociedad.

La evolución de los caracteres chinos

Autora: Linlin Wu

Los caracteres chinos son una de las escrituras más antiguas y que tienen más usuarios. Aquí vamos a explicar el nacimiento de estos caracteres:

Antiguamente, se utilizaban en los ritos adivinatorios: se utilizaban los omóplatos de mamíferos y los caparazones de tortuga. Se preparaban quitándoles primero los restos de carne y sangre, para pulirlos más tarde.

A continuación se practicaban en su interior varios agujeros observando un determinado orden, y en ellos, el chamán grababa su nombre, la fecha y una pregunta. Acto seguido el hueso o el caparazón se calentaba hasta que se resquebrajaba siguiendo la línea marcada por los huesos. En esas grietas, el chamán era capaz de leer “la respuesta de los dioses”: si el augurio se cumplía, el hueso o caparazón se conservaba como archivo oficial.

Para crear el alfabeto chino, los chamanes utilizaron las líneas que quedaban en los caparazones, y a lo largo de los siglos, estas líneas se fueron simplificando hasta crear los diferentes caracteres que hoy forman el alfabeto chino.

25 de noviembre: jornada contra la violencia de género

Hola a todos,

a pesar de que este blog pertenezca a los alumnos de 3ºD, quiero aprovecharlo también para mostrar el trabajo de otros compañeros del instituto. Por eso, aquí os dejo un magnífico trabajo hecho por Míriam Rodríguez y Víctor Fierro de 1º A para conmemorar el día contra la violencia de género.

Mi enhorabuena a los autores del trabajo, ¡se nota que sois unos profesionales!

Para ver su trabajo, débeis pulsar aquí.

La odisea de los 33 mineros

LA ODISEA DE LOS 33 MINEROS

Más de 2 meses encerrados a 700 metros para un rescate de 2 días. ¿El rescate histórico?

Autores: Manu y Edgar

Un accidente en la mina San José, Chile, provocó que la mina se colapsara y 33 trabajadores quedaran atrapados en ella. Los equipos de rescate consiguieron sacarlos de allí con una máquina, perteneciente a la división Andina, que en principio tardaría más de 120 días; en principio, ya que los sacaron en 2 días.

Estaba previsto que la máquina tardara algo más de tres meses en perforar la tierra para llegar a los mineros, pero el proceso fue más breve de lo previsto, y finalmente duró 2 meses. Una vez finalizada la excavación, los mineros fueron rescatados en 48 horas.

Dieciséis días después del derrumbe, la primera sonda permitió a los equipos de rescate verificar que los mineros estaban vivos gracias a los mensajes por vídeo y notas que éstos enviaron.

Los mineros se encontraban en una galería que, por suerte, contenía alimentos, agua y camas, pero era demasiado estrecha. Aun así consiguieron adaptarse y organizarse para hacer la convivencia lo mas cómoda posible. Tuvieron que dividirse en tres grupos para evitar roces.

Este rescate ha supuesto un gran orgullo nacional para Chile. Su presidente, Sebastián Piñera, destacó que esto es un hecho simbólico de unidad para la nación.
Chile ha recibido un gran apoyo internacional de Estados Unidos y Australia. El Subsecretario del Departamento de Estados Unidos, Phillip Crowley, saludó al Gobierno de Chile por su “gran liderazgo a lo largo de esta dura prueba y EE.UU se enorgullece de haber desempeñado una muy pequeña parte a través de la NASA y el sector privado contribuyendo a este momento maravilloso".

Kevin Rudd, el ministro de Relaciones Exteriores de Australia, país cuyas empresas privadas también jugaron un papel importante en los esfuerzos, ofreció elogios similares: "El Gobierno de Chile debe ser felicitado por la manera profesional con que manejó el rescate y la forma en que reunió a expertos de todo el mundo para asegurar el éxito de una operación compleja".

Los medios de comunicación, en particular la televisión, han contribuido a expresar esos nobles sentimientos hacia los mineros atrapados y sus familias, lo cual también ha servido para recordar las malas condiciones en que viven miles de mineros en Chile.

Como conclusión, querríamos aportar nuestro punto de vista sobre este acontecimiento: Pensamos que no se ha tomado esto con la importancia y rapidez que requiere este hecho, ya que, como la mayoría de las veces, hasta que no ocurre no se le da la importancia necesaria. Esto debería servir como advertencia tanto al Gobierno de Chile como a todos aquellos en cuyos países se practique la minería.